人民網(wǎng)西安5月18日電 （鄧楠）17日，陜西省教育廳發(fā)布了《關于公布陜西省幼兒園與小學科學銜接實驗區(qū)和試點園（校）名單的通知》。通知提到，為充分發(fā)揮實驗區(qū)和試點園（校）引領輻射作用，推動幼兒園與小學科學有效銜接，按照《轉發(fā)教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見的通知》要求，現(xiàn)將各市、縣(區(qū))遴選推薦的16個幼小科學銜接實驗區(qū)、48所試點幼兒園和48所試點小學名單予以公布。

陜西省幼兒園與小學科學銜接實驗區(qū)名單

（共16個）

西安市：碑林區(qū)、長安區(qū)

寶雞市：金臺區(qū)

咸陽市：興平市

銅川市：耀州區(qū)

渭南市：潼關縣

延安市：安塞區(qū)

榆林市：榆陽區(qū)

漢中市：略陽縣

安康市：白河縣

商洛市：商南縣

楊凌示范區(qū)：楊陵區(qū)

西咸新區(qū)

韓城市

神木市

府谷縣

陜西省幼兒園與小學科學銜接試點園名單

（共48所）

西安市：

碑林區(qū)幼兒園、碑林區(qū)南院門幼兒園、碑林區(qū)西鐵第一幼兒園、長安區(qū)第六幼兒園、長安區(qū)郭杜街道潤鳴幼兒園、長安區(qū)大兆街道中心幼兒園

寶雞市：

金臺區(qū)車站幼兒園、金臺區(qū)東城幼兒園、金臺區(qū)蟠龍鐘樓寺幼兒園、

咸陽市：

興平市秦嶺幼兒園、興平市東城辦中心幼兒園、興平市莊頭中心幼兒園

銅川市：

王益區(qū)第一幼兒園、耀州區(qū)照金幼兒園、耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)中心幼兒園

渭南市：

潼關縣中心幼兒園、富平縣莊里鎮(zhèn)中心幼兒園、合陽縣路井鎮(zhèn)中心幼兒園

延安市：

安塞區(qū)幼兒園、安塞區(qū)建華鎮(zhèn)中心幼兒園、安塞區(qū)沿河灣鎮(zhèn)侯溝門幼兒園

榆林市：

第四幼兒園、榆陽區(qū)魚河鎮(zhèn)中心幼兒園、榆陽區(qū)小紀汗昌汗界幼兒園

漢中市：

略陽縣幼兒園、略陽縣興州街道辦謝家坪幼兒園、略陽縣徐家坪鎮(zhèn)中心幼兒園

安康市：

白河縣幼兒園、白河縣茅坪鎮(zhèn)幼兒園、白河縣倉上鎮(zhèn)裴家幼兒園

商洛市：

商州區(qū)第十二幼兒園、柞水縣小嶺鎮(zhèn)中心幼兒園、柞水縣杏坪鎮(zhèn)柴莊幼兒園

楊凌示范區(qū)：

楊陵區(qū)邰城幼兒園、楊陵區(qū)揉谷鎮(zhèn)中心幼兒園、楊陵區(qū)蔣周李幼兒園

西咸新區(qū)：

灃東新城國潤幼兒園、灃西第三幼兒園、涇河新城第一幼兒園

韓城市：

新城區(qū)幼兒園、龍門鎮(zhèn)第一幼兒園、芝川鎮(zhèn)幼兒園

神木市：

第二幼兒園、大柳塔第一幼兒園、錦界第一幼兒園

府谷縣：

第五幼兒園、新民鎮(zhèn)第二幼兒園、大昌汗鎮(zhèn)郭家灣小學附屬幼兒園

陜西省幼兒園與小學科學銜接試點校名單

（共48所）

西安市：

碑林區(qū)文藝路小學、碑林區(qū)建國路小學、碑林區(qū)大學南路小學、長安區(qū)第一小學、陜西師范大學萬科城小學、長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道中心學校

寶雞市：

金臺區(qū)東仁堡小學、金臺區(qū)代家灣小學、金臺區(qū)蟠龍南皋小學

 咸陽市：

興平市秦嶺小學、興平市東城街道辦小阜小學、興平市莊頭中心小學

銅川市：

紅旗街小學、中國工農紅軍照金紅軍小學、耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)中心小學

渭南市：

潼關縣城關鎮(zhèn)中心小學、富平縣莊里小學、合陽縣路井鎮(zhèn)中心小學

延安市：

安塞區(qū)第一小學、安塞區(qū)建華鎮(zhèn)中心小學、安塞區(qū)沿河灣鎮(zhèn)中心小學

榆林市：

第十七小學、榆陽區(qū)魚河鎮(zhèn)中心小學、榆陽區(qū)昌汗界小學

漢中市：

略陽縣高臺小學、略陽縣略鋼九年制學校、略陽縣徐家坪鎮(zhèn)中心小學

安康市：

白河縣城關小學、白河縣茅坪鎮(zhèn)中心小學、白河縣倉上鎮(zhèn)裴家完小

商洛市：

商州區(qū)第六小學、柞水縣小嶺鎮(zhèn)中心小學、柞水縣杏坪鎮(zhèn)柴莊小學

楊凌示范區(qū)：

楊陵區(qū)邰城實驗學校、楊陵區(qū)揉谷鎮(zhèn)中心小學、楊陵區(qū)楊陵小學蔣周李校區(qū)

西咸新區(qū)：

灃東新城西咸高新學校、灃西第三小學、涇河新城第一小學

韓城市：

實驗小學、龍門鎮(zhèn)大前小學、芝川鎮(zhèn)司馬遷小學

神木市：

第十一小學、大柳塔礦區(qū)小學、錦界第二小學

府谷縣：

第五小學、新民鎮(zhèn)第二小學、大昌汗鎮(zhèn)郭家灣小學

通知強調，各市（區(qū)）教育行政部門要高度重視、科學統(tǒng)籌、精心組織、加強指導，確保實驗工作穩(wěn)步推進；各實驗區(qū)要堅持問題導向，因地制宜的制訂具體實施方案，確保幼小銜接實驗工作取得實效；各試點園（校）要建立健全工作機制，探索幼小科學銜接新方法，為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯，推動雙向銜接，促進兒童身心健康全面發(fā)展。